Clew: aprende inglés leyendo

Clew－透過故事、音訊和語境學習英語。

你習慣於分段學習英文。

先學單字。

然後是短語。

接著是練習。

而詞義往往在你迷失方向之後才浮現。

但在現實生活中，語言並非如此運作。

單字看似熟悉，但句子卻不通順。

文本大致可以理解，但口語卻難以掌握。

課程似乎結束了，但你卻幾乎什麼都沒記住。

Clew 則反其道而行。

首先，故事。

然後，意義。

其中包含單字、片語、發音和複習。

沒有抽象的單字卡片。

沒有隨機的短語。

一個你用英語理解的場景。

這改變了你的感受。

如果你每天閱讀 10 分鐘

1 天。

一個你用英語理解的場景。

3 天。

幾個節錄。重複出現的首詞。理解力更強，猜測更少。

7 天。

你的第一本書讀完了。

並非全是英語。

但你不再是從零開始。

使用方法

1. 選擇一個故事。 Clew 提供不同程度的英文書籍和文字。許多書籍都經過改編，適合快速閱讀：你可以在 2-3 小時內完成。

2. 閱讀與聆聽。母語人士朗讀的音訊可以幫助你熟悉英語的節奏、語調和語速。

3. 需要時進行翻譯。如果遇到不會的單字，可以點擊它。如果你理解了單詞，但意思不太對，可以翻譯整個句子。

4. 檢查你的理解。簡短的問題和複習可以幫助你鞏固剛剛在故事中出現的內容。

Clew 的優勢

有些簡單的事情常常被低估。

語言記憶效果好的時候，單字不是孤立出現的，而是出現在你能理解的脈絡中。

研究稱為廣泛閱讀和偶然詞彙學習。

首先：定期閱讀其他語言的書籍。

其次：透過可理解的語境回憶單詞，而不是單獨記憶。

《教育心理學評論》上的一項元分析表明，廣泛閱讀不僅有助於提高閱讀理解能力，還有助於提高詞彙量、流利度、學習動力、寫作、口語和整體語言能力。

劍橋核心/語言教學的一項元分析提供了相關數據：在接觸可理解的文本、音頻或視頻後，參與者立即掌握了9%到18%的目標單詞，並在隨後的測試中保留了6%到17%的單詞。

單字的最佳學習效果來自於語境，而不是孤立出現的。

Clew正是基於這種邏輯而設計的。

Clew適合哪些人？

如果你認識單字，但經常在句子中迷失方向。

如果你閱讀理解能力強於聽力理解能力。

如果你厭倦了單字卡片和重複練習。

如果你想每天學習 5-15 分鐘，並看到循序漸進但切實的進步。

從哪裡開始？

選擇你的第一本書，不要僅僅因為它看起來“有用”，而是要考慮它的厚度。

重要的是盡快讀完，並感受到學習成果。

即使你已經掌握了豐富的字彙量，也建議從簡化版開始。

如果覺得太簡單，可以切換到原文。

閱讀後，複習你保存的單字。

再次接觸單字更容易記住。

你的第一本書會是哪一本呢？

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