In der klassischen Disziplin der Sprachwissenschaft erscheint eine Zusammenfassung des Wissensstandes notwendig, um der im Wechsel der Theorien rasch voranschreitenden Forschung eine Bezugsbasis zu geben; in den neuen Wissenschaften kรถnnen die Handbรผcher dem Forscher รbersicht geben und Orientierung verschaffen.
Um diese Ziele zu erreichen, wird in der Handbuchreihe, was
Wenngleich als Hauptzweck der Handbuchreihe die angemessene Darstellung des derzeitigen Wissensstandes in den durch die jeweiligen Handbuchbรคnde abgedeckten Ausschnitten der Sprach- und Kommunikationswissenschaft zu gelten hat, so wird doch bei der Abgrenzung der wissenschaftlichen Bereiche, die jeweils in einem Handbuchband erschlossen werden sollen, keine starre Systematik vorausgesetzt. Die Reihe ist offen; die geschichtliche Entwicklung kann berรผcksichtigt werden. Diese Konzeption sowie die Notwendigkeit, dass zur grรผndlichen Vorbereitung jedes Bandes genรผgend Zeit zur Verfรผgung steht, fรผhren dazu, dass die ganze Reihe in loser Erscheinungsfolge ihrer Bรคnde vervollstรคndigt werden kann. Jeder Band ist ein in sich abgeschlossenes Werk.
Die Reihenfolge der Handbuchbรคnde stellt keine Gewichtung der Bereiche dar, sondern hat sich durch die Art der Organisation ergeben: die Herausgeber der Reihe bemรผhen sich, eine Kollegin oder einen Kollegen fรผr die Herausgabe eines Handbuchbandes zu gewinnen. Hat diese/r zugesagt, so ist sie/er in der Wahl der Mitherausgeber und bei der Einladung der Autoren vollkommen frei. Die Herausgeber eines Bandes planen einen Band inhaltlich unabhรคngig und werden dabei lediglich an bestimmte Prinzipien fรผr den Aufbau und die Abfassung gebunden; nur wo es um die Abgrenzung zu anderen Bรคnden geht, sind die Reihenherausgeber inhaltlich beteiligt. Dabei wird davon ausgegangen, dass mit dieser Organisationsform der Hauptzweck dieser Handbuchreihe, nรคmlich die angemessene Darstellung des derzeitigen Problem- und Wissensstandes in den durch die jeweiligen Handbuchbรคnde abgedeckten Teilbereichen, am besten verwirklicht werden kann.
Roland Pfau, University of Amsterdam, The Netherlands; Markus Steinbach, University of Gรถttingen, Germany; Bencie Woll, University College London, Great Britain.